历史读书节,跟深中学子一起探索历史之美
博观约取,厚积薄发
作为人获取知识的一个重要方式,“阅读”,也是提升全民文化素养的重要渠道。在阅读中,我们能感受有温度的历史,从而让历史智慧照亮我们的生命,让读书指引我们前进。
10月12日下午,初一年级组织(1)-(14)班部分学生开展历史读书分享活动,就最近阅读的历史书籍中某个印象深刻的人或故事,阐述自己的心得感悟。上台发言的学生表述清晰,大方得体,台下的同学认真聆听。整个活动过程气氛活跃,同学们积极参与,收获良多。该活动由初一年级桂贤成老师、赵翎老师、杨晓柳老师策划组织实施。
桂贤成老师点评
精彩分享
娓娓道来的心得体会
认真聆听的同学们
初一年级阅读书目分享:
·《王立群读史记之秦始皇》
· 《这个历史挺靠谱》(1-3)
· 《上下五千年》
· 《中国古代史》
· 《易中天品三国之曹操》
· 袁腾飞 《历史是什么玩意儿》
· 柏杨 《中国人史纲》
· 钱穆 《中国历代政治得失》
· 黄仁宇 《中国大历史》
· 林语堂 《中国人》
· 陈必祥、段万翰 《世界五千年》
· 房龙 《人类的故事》
初一年级历史读书分享会获奖名单:
3班:卢庚垚、胡宇涵、吴亦然、施雨晨、黄雪莹
4班:黄妍铭、何承锴、张淑均、伍颖怡、冯宇轩
9班:高炜宸、毛怡然、卢烨霖、毛悦雅、郭文畅
10班:唐振轩、王椿鑫、郭宇璠、袁杰宁、孙荻
11班:陈熠非、齐轩
12班:徐硕、江宜倩
13班:罗海洋、刘睿华、吴极、张君哲、钟涵名
14班:聂卓远、范芮恺
恒者行远,思者常新
在张震老师和徐鹏老师组织筹划下,初二年级开展了历史知识竞赛。本次竞赛主要围绕中国近代史的知识,以选择题的形式进行考查。同学们在准备知识竞赛的过程中,更深刻地把握了中国近代史的脉胳,从学习“屈辱-抗争-探索”的近代史历程中看到了我们的先辈们为了中华民族的复兴,而进行艰苦卓绝的求索,从而增强了同学们的民族自尊心和历史使命感,家国情怀和史学素养在活动中得到了更好的渗透和培养。
初二年级历史知识竞赛进行时
初二历史知识竞赛获奖同学名单:
特等奖:
曾翎一、李政毅、朱心诚、曾炳凡
一等奖:
苏一纯、李若麟、王雨荷、邱梓涵、陈子浮、王梓铭、张镇洋、齐艺铭、黄俊伟、何国锋、王咏乐、赖锐浩、张皓钧、曾知三等24名同学
二等奖:
陈新涛、魏思如、赵子萱、蔡昀泽、刘思思、王锦同、程景誉、傅浩文、王若涵、林缨茵、吴启文、罗尹君、林凡婷、李祥宁等48名同学
思维之美,精彩绽放
为提升初三学生的历史学科思维能力和审美情趣,落实历史学科核心素养的培养,在历史科组长张榕老师、初三历史备课组长蓝冰老师的组织和策划下,在刘元老师和许冲老师的通力合作下,初三年级进行了历史思维导图和优秀笔记的评比活动。思维导图是学习历史的重要方法和载体,良好的笔记整理也是初三同学必备的学习习惯。
▲ 部分优秀历史思维导图作品
(向左滑动可查看更多作品)
我们希望借助于评比和展示同学们的优秀作品的形式,让初中部全体学生在借鉴与学习中,变“盲目追求学习结果”为“用心专注学习过程”,在力图将自己的作业变为作品的过程中,同学们也将成为学习的用心思考者和反思者,从而提升学科素养,拓展学科思维。
掌声与好评
初三年级优秀历史笔记获奖名单:
8班:裴晨婷
9班:何立轩、胡博涵、魏宇晴
11班:寇羽菲
12班:向宸、周炜杰
初三年级优秀历史思维导图获奖名单:
1班:王圣音
2班:陈芷萱
3班:王昱淳
4班:郝翔翔
5班:罗思琦
6班:杨润彤
7班:李晨雨
8班:房博涵、候相境、孙嘉遥
9班:郭千里、苏子翔、蔡晖、何立轩、王中炫、方怡闵、魏宇晴、许潆之
10班:李雨甜、林 韬、刘译天、姚智文
11班:罗钰峻、周俊哲、蒋霖欣
12班:陈冠韬、裴羿翔、王若彤、向宸
读书分享会让学生感受历史阅读的魅力,深入走近历史;用心设计历史作业,让学生的作业成为作品;利用历史学科丰富的人文资源,设置探究小课题,培养了学生合作、探究的品质;历史的各项教学活动将学生人格精神的塑造与家国情怀的培养统一在一起,启迪了学生的思维,开拓了学生的视野,增强了学生的学科素养,培养了学生良好学习习惯,提高了学生的能力。
深圳中学初中部历史科组简介
张震 许冲 刘元 张榕 蓝冰 赵翎 杨晓柳 徐鹏 桂贤成
历史学是人文科学的核心学科之一,在学生人文素养的培养过程中肩负着重要使命。初中部历史科组的老师以培养学生的历史意识和人文素养,促进学生全面发展,为社会造就优秀公民作为历史教学的总体目标,努力构建历史智慧课堂。
初中部历史科组多位老师获得省、市、区级教学教研比赛奖项,张榕、蓝冰、赵翎老师应邀多次参加深圳市广电集团电台和微信平台的访谈,助力深圳考生科学备考,获得广泛关注和好评。科组将秉承“合作分享,包容共进”的原则,以教改促质量,以学研促蜕变,力争在反思中走出定式,在探索中走出特色,为我校创建“深圳最优初中”贡献力量。
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